La formación de la conciencia histórica

Andrea Sánchez Quintanar, "Reflexiones sobre la historia que se enseña", en: La formación de una conciencia histórica. La enseñanza de la historia en México. Luz Elena Galván coord. México, Academia Mexicana de la Historia, 2006, p. 19-45.

Preguntas sobre la lectura:

• ¿Dónde o a través de qué medios aprendemos historia?
• ¿Cuáles han sido las funciones de la Historia en el pasado?
• ¿Cuál es la función de la historia oficial en la actualidad?
• ¿Qué significa tener conciencia histórica?
• ¿Cuáles son los tres conceptos clave para la interpretación histórica?
• ¿Cuál es tu opinión sobre el texto de Andrea Sánchez?

El sentido de la Historia

La Historia, como toda ciencia, tiene funciones primordiales para la vida humana, ¿cuáles son las funciones sociales de la Historia? Para responder esa pregunta les comparto el siguiente texto del filósofo Luis Villoro. Respondan el cuestionario que viene al final de la imagen.

• Luis Villoro, "El sentido de la Historia", en: Historia, ¿para qué? México, Siglo XXI Editores, 2015, p. 33-52.

1. ¿Cuáles son las tres funciones de la Historia, según Luis Villoro?
2. ¿Cuál de esas funciones te parece más relevante? ¿Por qué?
3. ¿Consideras que hay otras funciones de la Historia que no fueron mencionadas por Villoro? Argumenta tu respuesta.
4. ¿Cuál es tu opinión sobre el texto?

Programa Construcción histórica II 2020-2

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